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  • 七年级上册语文学问点拾掇
    发布时间:2019-08-26   浏览次数:

      春 《春》 :选自《朱自清全集》第四卷。 朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、 学者。著有诗文集《踪迹》 ,散文集《背影》 《欧逛杂记》 《你我》 。 《春》 一文做者用诗的笔调, 分析使用比方、 拟人、 排比、 频频等修辞手法, 多角度 (视、 听、嗅、味) 、多条理地描画了大地回春、苏醒、朝气蓬勃的气象,抒发了热爱春 天、赞誉春天、爱惜春天的夸姣豪情。 字音: 朗润 喉咙 hóu lóng 应和 yìng h? 奋起 sǒu 窠 kē巢 黄晕 yùn 矫饰 (字义) 呼朋引伴:伴侣,招引火伴。花枝招展:比方姿势漂亮。招展:顶风摆动 酝酿:原意是制酒,这里是说各类气味夹杂正在空气里,像发酵似的越来越浓。 文首: “盼愿着,盼愿着”——频频的修辞手法,表示等候春天到来的火急表情。 春草图: (第三天然段) 正在词语、修辞使用上: “小草偷偷地从土里钻出来”钻:活泼逼真地写出了春草破土而出 的挤劲儿,表示了春草顽强的生命力,表达了做者的喜爱之情。 “偷偷地”拟人的修辞 手法,活泼抽象地写出了春草正在不经意间破土而出的情态。 “坐着,躺着,打两个滚, 踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 ”侧面衬托春草的朝气蓬勃。 写景条理:由点到面 由物到人 正侧连系 春花图: (第4天然段) 正在词语、修辞使用上:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”, 使用了拟人的手法,活泼抽象写出了百花斗丽、朝气盎然的热闹气象。 “红的像火,粉的像霞,白的像雪”使用了比方的修辞方式,以抽象喻色彩,色彩更明显。 一个“闹”字, 既写出了声音又写出了动态。 “散正在草丛里, 像眼睛, 像星星, 还眨呀眨的”, 采用了比方、拟人的修辞方式。写出了野花数量多,色彩艳丽,闪闪发光的特点。 正在写景的条理上:由树上到花下到遍地,色取味、虚取实、动取静相连系。 春风图: (第5天然段)风是无形的,但能够感受到它的存正在。做者别离用触觉、嗅觉、 听觉写春风。 吹面不寒杨柳风……从触觉方面,援用加比方,将春风比做母亲的手,活泼抽象的表示 了春风的温暖温和。然后写“土壤的气味”、“青草味儿”“花的喷鼻”,“都正在轻轻润湿的空气 里酝酿”,从嗅觉的角度写春风,仿佛让人闻到春风的芳喷鼻。接下来写鸟鸣的洪亮、婉 转,风声和水声的轻巧,笛声的宏亮,从听觉的角度来侧面写,表示了春风的和悦。风 是无形的,可正在做者的笔下却无形、有味、有声、无情。 矫饰:原意是炫耀的意义,文中是尽情的表示,抽象地写出了鸟鸣叫的声音多,此起彼 伏,接二连三 春雨图: (第6天然段) 正在词语的使用上:先用“可别末路”这一白话,显得出格亲热而无情趣。 “像牛毛、像花针、像细丝”使用比方和排比,活泼抽象的写出了春雨细细、密、亮、绵 长的特点。一个“斜”字写出了雨的轻巧,同时又暗写了“春风”。“树叶却绿得发亮”是由于 被雨洗去了尘埃,“小草也青得逼你的眼”,一个“逼”字凸起了青而闪亮的特点,表示了 春雨滋养、充满朝气的气象。“恬静而和平的夜”,写出了温暖的感受。 寂静:拟人,营制了一种静谧、温暖、和平的美好意蕴。 正在写景的条理上,由物及人,由近到远,由静到动,一幅充满诗情的江南春雨图,吐露 出做者对春雨的喜爱。 送春图: (第7天然段) 风筝是春天的,写风筝多了,现实上也是人多了。 他们也赶趟似的:写出了人们争相送春的情景,取前文的百花斗丽相呼应。 “舒活舒活”“奋起奋起”,极富节拍感。援用鄙谚“一年之际正在于春”,激励我们把握机会、 高昂向上、辛勤奋做。 正在写景的条理上由风筝到孩子,写出了春到人欢,驱逐春天到来的喜悦表情。从而激发 人们高昂无为,不负春景。 文末:课文最初三段的三个比方句,总写春天的新、美、力。春天是新的,她有兴旺的 生命力;春天是美的,她活跃活泼;春天是健壮的,她充满了力量。 2 济南的冬天 贮蓄 zhùxù 藻 zǎo 看 kān 1.髻 jì 澄 ch?ng 下落 zhuó 2.响晴:天空晴朗无云 贮蓄:储存 :清亮敞亮 空灵:通明 镶:把物体嵌入另一物体上或加正在另一物体的周边 3.使用对比的手法,将北平、伦敦、热带取济南做对比,凸起济南无风声、响晴、温晴、 温晴 阳光朗照下的山——温暖安适 山 薄雪笼盖下的山——清秀 城外的远山——浓艳; 水 绿、清、亮 2. 做者对济南冬景的赞誉之情以及对祖国河山的热爱之情。 体味比方、拟人的修辞手法 第二段:第一句中有“晒”“睡”“”等字,使用了拟人的手法,将老城人格化, 带有生命的感受,抽象地写出了“和缓安适” 的抱负境地。 第三段:第一句用比方、拟人手法,用“小摇篮”比方小山围城的地舆,申明济南 温暖的缘由。又用拟人显出动人的脉脉温情。像母亲一样慈爱,再现了这个“抱负境地” 的温暖、舒服的特点。 第四段: (1) “妇”比方,抽象活泼地写出了雪后矮松的秀美形态,又借矮松写出雪的形态。 (2) “这件花衣仿佛被风儿吹动,叫你但愿看见一点更美的肌肤” ,这是雪色和草色相 间的美景惹人发生的联想。以动写静,写出动听的形态。 (3) “那点薄雪仿佛俄然害了羞” ,使用拟人的修辞手法,活泼抽象写出了山腰薄雪惹 人爱怜的情态,凸起了雪色的娇美和小山的秀丽。 (4)画面色彩的明显顺眼来自映托的妙笔:矮松的青黑映托一髻儿白花;以全白的山 尖,映托蓝天;以山坡上的一道儿白,映托一道儿暗黄;以微黄的夕阳,映托薄雪轻轻 显露的粉色。 第五段: 用“卧”字逼真地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适安静的氛围,取文章基调相 调谐,有一字逼真之效。和前文“一个老城,有山有水,全正在天底下晒着阳光,和缓安 适地睡着”相呼应。 第六段: (1)拟人手法, “水藻实绿,把常年贮蓄的绿色全拿出来了。 ” “就凭这些绿的,水 也不忍得冻上,何况那些长枝的垂柳还要正在水里照个影儿呢!使用拟人的手法, ”凸起 水的绿的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。 “不忍得”拟人的手法,写出了 水的温暖多情,表示出济南的水的无限朝气取冬天里孕育的无线) “整个的是块空灵的蓝水晶” 比方手法,凸起水的清澈的特征。 标题问题“济南的冬天”取结尾“这就是冬天的济南”能否矛盾:不, “济南的冬天”写的 是济南这个特定的冬天,分歧于其他处所的冬天。而“这就是冬天的济南” ,是正在 上文具体描画了冬天里的济南特有的艳丽色彩后,用“冬天”润色济南,反映出济南正在 冬天这个特定季候里岁具有的分歧寻常的魅力, 总结全文, 既点明从题, 又深化了题意, 耐人寻味。 3、《雨的四时》 1 邈 miǎo 咄 duō 粗犷 guǎng 鄙吝 s? 莅临 lì ③高邈:高而远。 莅临:来到,来 临。(多用于高朋) 不可一世:描述八面威风,气焰万丈。2、总——分——总 以对 雨的爱恋为线索。表达了对雨的爱恋或对天然对糊口的热爱。 春雨:温柔、娇媚;夏雨:强烈热闹而粗犷;秋雨:肃静严厉而沉思;冬雨:天然而安静 2、春雨图中“水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚”,采用拟人的修辞手法, 把水珠写活了,人格化了。活泼抽象表示了对春雨的喜爱和吝惜。 “这时,整个大地是斑斓的,小草似乎像苏醒的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到 的沙沙声”,使用比方的修辞手法,活泼抽象的写出了小草正在春雨的滋养下焕发出勃勃 的朝气。 不雅沧海 1.(1)全诗以“不雅”字统领全篇,以下由“不雅”字展开,写爬山所见。 全诗写了三层意义。第一层(开首两句):交接不雅海的地址,曲陈其声,很是朴实, “不雅” 字领全篇。东:名词活用做状语,向东。第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”):描写 海水和山岛。海水飘荡,山岛耸立——动静相映托,显示了大海的广宽和严肃。树木百 草,秋风洪波——静动相配,显示了大海的惊人力量和雄伟景象形象。这一层满是写现实中 的实景。第三层(“日月之行”至“若出其里”):借帮奇异的想像来表示大海吞吐日月 星辰的气概。是虚景,从两个“若”字能够看出。 (2) “日月之行,若出此中;星汉光耀,若出其里。 ”诗人使用想象和夸张,勾勒了大 海吞吐日月,包蕴万千的绚丽气象,表示了宽阔的胸襟,也畅通领悟本人昂扬高昂的。 (3) 抒发了诗人同一中国,立功立业的青云之志,具有一种雄浑苍劲的气概。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花、子规含有漂荡之感、拜别之意,衬着了无限悲惨感伤凄凉的氛围,点了然写景的 时令,暮春。第二句是对王昌龄到差途险远的描绘。 “我寄愁心取明月,随君曲到夜 郎西”使用了拟人、想象、情景交融的手法,表达了对有人怀才不遇倒霉的怜悯取 担心。 次北固山下 2.(1)首联:诗人正在船上,想像船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之劳。 颔联:船上所见景色。 “潮平” ,两岸才显得宽阔;“风正” ,帆才有悬空的态势。 “潮平” 又为“江春”做铺垫。颈联:既写景又点了然时令。 “残夜”指夜将尽而未尽之际,即 将是天亮时的情景,残夜而东方海日已升,旧年而江上已是春天——时间过得太快了, 诗人已来,少有此句。尾联:诗人离家已久,尚不克不及归,见到此景,天然想到要借雁脚 来传送家信了。这首五言律诗四联之间,相为,浑然一体。 尾联间接表达思乡之情。全诗着一层淡淡的乡思愁绪。 (2)“海日生残夜,江春入旧年”,这两句妙正在无意,却正在描写景物、节令之中, 包含着一种天然的理趣。海日生于残夜,将驱尽;江上景物所表示的“春意”闯入 旧年,将赶走严冬。不只写景逼实,叙事切当,并且表示出具有遍及意义的谬误,给人 以乐不雅、积极、向上的艺术鼓励力量。 (3) “阔”是“潮平”的成果。春潮涌涨,江水浩淼,放眼望去,江面似乎取岸平了。 船上的人视野也因之宽阔。此句写得恢弘阔大;“风正一帆悬”愈见出色。 “悬”是端端 曲曲高挂着的样子。诗人不消“风顺”而用“风正” ,是由于光“风顺”还不脚以 “一帆悬” ,风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。只要既是顺风,又是和风,帆才能 “悬” ,而“正”字兼包“顺”取“和”的内容。可见写景极为逼真。全诗协调漂亮。 天净沙秋思 一、 (1)枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、旧道、西风、瘦马。 衬着了一种凄 清孤寂的空气。正在苍莽暮色中的枯藤、老树、乌鸦,呈现出一派萧瑟苦楚的气象。 (2)藤、树、桥、人家、旧道是静景,鸦、水、风、马、落日是动景,动静连系,相 互辉映。夕照朝霞的敞亮,深秋老景的暗淡,色调一明一暗,相反相成。昏鸦归巢陪衬 了逛子归宿无处,小桥流水人家的明日亲之乐陪衬了羁旅糊口的凄苦,豪情上也成鲜 明对照。逛子的思乡之情天然流显露来。 (3)言语极为精辟切当,并且富有特色。通篇只要短短五句二十八字,却描画出诗情 浓重的画画,创制出凄冷悲寂的意境。前三句句法布局完全不异,全用名词和描述词, 没有一个动词,描写了 9 个抽象 9 个小景,每三个抽象形成一幅小画面。各句各以三个 并列的偏正布局的词组构成划一的排比句,显得协调均匀。 5、 《秋天的纪念》 挡:母亲这是成心的动做,怕我看到落叶凋谢的萧条气象,而触景伤情,发生伤感疾苦, 以至是的表情, 从而得到对糊口的决心, 而且母亲但愿我能无视本人, 而不是逃避。 母亲就悄然地躲出去?:1 母亲谅解儿子苦处, 让我尽情 2 尽可能不去惊扰儿子, 周 到细心 3 母亲心里难受,强忍哀痛。 母亲扑过来抓住我的手?动做、言语描写,描绘了一位顽强而动人的伟大母亲抽象 她枯槁的脸上现出央求般的神气:神志描写,表示盼愿儿子早日脱节暗影,又怕本人支 撑不到那一天的复杂心理。 我的回覆曾经让她喜出望外了?神志、动做、言语,表示了母亲心里的欢愉,表示了母 亲对我无所不正在的爱 为什么以“秋天的纪念”为标题问题:由于她母亲是正在秋天分开做者的,并且就由于母亲对 他的爱,促使他从头振做,勤奋糊口.这是一篇留念母亲的文章。纪念母亲坚韧的性格; 念母亲对儿子的的爱;英怯面临人生的决心来告慰母亲的正在天之灵. 花浓艳,白色的花高洁?:景物描写,写出了菊花兴旺的生命力,凸起了“我”从 疾苦、、消沉转向乐不雅、顽强地面临糊口的表情。 她出去了,就再也没回来:再也是永久的意义,写出了母亲悄然出去病情恶化,表达了 我对母亲的无限纪念取心里的庞大哀思。 也绝没有想到那竟是永久的死别: 绝和竟, 表示了我只为本人的病情烦末路而轻忽了母亲, 对母亲的病情浑然不知,表示了心里的、悔怨取对母亲的深切纪念。 两次好好活:1 顽强的母亲激励儿子要不平地取病魔做斗争,不要得到糊口的决心的怯 气 2 儿子了母亲的意图, 要正在此后的人生上好好的活下去, 做一个身残志坚的人。 6、 《散步》 lín 粼粼 背 bēi 起母亲 1.áo qí 不合 shà 顷刻 背 b?i 上的母亲 (二) 本年的春天来得太迟,太迟了:频频,表示了盼愿春天到来的孔殷表情 熬:的意义,既写出了母亲疾苦渡过严冬的情景,又写出了我对母亲健康的担 忧以及为母亲平安无事而高兴的表情。 南方的的初春的郊野,大块小块的新绿随便地铺着?:景物描写,拟人 写出了春天的 勃勃朝气,使人感遭到生命的,陪衬了一家人散步时、愉悦的表情,也表示了 我为母亲获得新的活力而喜悦的表情。 大词小用:共 3 处,一处把母亲要走大,儿子要走小,说成“不合” 。一处说,面 对“不合” , “我感应了义务的严沉” 。 一处把本人的话,说成“决定” 。 一处说, “好 像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界” 。如许的大词小用,小题大做,透显露 做者这篇《散步》大有深意,他想说的意义超出了工作本身,是正在借散步这件事讲一个 事理。 文章结尾(可是我和老婆都是慢慢地,稳稳地?) :慢慢、稳稳写出了我和老婆小心翼 翼唯恐发生闪失的情景,表示的对年迈母亲的贡献体谅和对年长儿子的。 我和妻 子人到中年,肩负着两代人的义务,对上肩负着赡养白叟的权利,对下有对儿子的扶养 的沉担,表示了我和老婆对糊口对家庭具有的庞大的感和义务感,同时又正在传承着 卑老爱长的中华保守美德。 以小见大:通过散步如许一件普通小事,表示了一家人之间彼此理解彼此谅解、互敬互 爱、温暖敦睦的家庭关系,表现了卑老爱长的中华保守美德。 对称句式:前面的妈妈和儿子,后面也是爸爸和儿子?(划一,节拍协调) 8《世说新语》两则《咏雪》 内集:把家里人堆积正在一路 未若:不如 因:凭仗 骤:急 差可拟:大体能够比拟 俄而:不久、一会儿 古今异义:儿女:古义指子侄辈的年轻一代。今义指后代。 因:古意:乘,趁着 今义表缘由 期日中:古:商定 今:日期 去:古,分开 今,从一个处所到另一个处所 戏:古,玩耍 今:戏剧 委:古:,分开 今,委托委任 顾:古,回头看 今,照应 引:古,牵,拉 今,牵引 文义:古,文章的义理,今“文章的 意义”; 词类活用:朋友惭,惭,描述词做动词,感应惭愧 期日中,期,名词活用做动词, 商定 通假字:卑君正在不 欠亨否 特殊句式: 判断句:即公大兄…之妻也(省略) 状语后置:撒盐空中差可拟 宾语前置:白雪纷纷何所似 省略句:谢太傅(于)寒雪日内集 (太丘)去后(朋友)甚至 翻译句子:未若柳絮因风起 译:不如(比做)柳絮乘风而起 撒盐空中差可拟 译:正在空中撒盐大体能够比拟 白雪纷纷何所似 译:白雪纷纷扬扬像什么 两个比方“撒盐”“柳絮”哪个好?第二个,第一个以盐喻雪,抓住了两者颜色、形态 不异的特点,有物象而无意蕴。“柳絮”给人春天即将到来的感受,不只有物象,并且 意蕴深刻 【练点指点】 敬辞有: ③陛下 谦辞有: ①敝人 ④令卑 ②卑职 ⑥脚下 ⑦公子 ⑨麾下 ⑤寡人 ⑧老拙 文学常识: 2、 《济南的冬天》 :选自《一些印象(四五六七) 》 。老舍,原名舒庆春,字舍予, 人,满族,做家。次要做品有小说《骆驼祥子》 《四世同堂》 ,话剧《茶馆》 《龙须沟》 。 3、 《不雅沧海》 :选自《曹操集》 , 《步出夏门行》第一章。曹操,字孟德,沛国谯县人, 东汉末家、军事家、诗人,诗风豪放。著有《孙子略解》 《兵书接要》 ,诗歌《蒿里 行》 《不雅沧海》 《龟虽寿》 《短歌行》 。 4、 《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》 :选自《李白集校注》 。王昌龄,子少伯,唐代诗人。 李白,字太白,号青莲,唐代诗人,诗风雄奇豪宕,想象丰硕。有“诗仙“的佳誉, 取杜甫并称“李杜” 。 5、 《天净沙·秋思》 :选自《全元散曲》 。天净沙,曲牌名。马致远,号东篱,元朝大都 人,元代戏曲做家,散曲家。取关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四大师” ,代表做 品有《天净沙·秋思》 《汉宫秋》 《东篱乐府》 。 6、 《秋天的纪念》 :选自《史铁生散文选》 。史铁生,生于,做家。代表做品有小说 《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》 《务虚笔记》 ,散文《我取地坛》 《合欢树》 《病隙碎 笔》 。 7、泰戈尔:印度做家、诗人。次要做品有《吉檀迦利》 《新月集》 《花匠集》 《飞鸟集》 。 获 1913 年诺贝尔文学。 8、冰心:原名谢婉莹,福建长乐人,做家、诗人。著有诗集《繁星》 《春水》 ,散文集 《寄小读者》 《樱花赞》 。 课文内容理解: 1、2、 《济南的冬天》抓住了济南的冬天“温晴”的特点,描画了一幅幅特有的冬景图, 抒发了做者对济南的冬天深深的喜爱和赞誉之情。 3、 《四时的雨》描写了春、夏、秋、冬四个季候的雨的特点,表示了做者对雨的喜爱。 4、 《不雅沧海》中做者以沧海自比,表示了他宽广的胸怀和豪放的派头。 5、 《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》以想象的思维体例,通过对景物的描写,表达对朋友 倒霉的深切怜悯和担心,同时也流显露对本人的感伤之情。 6、 《次北固山下》诗人借景抒情,详尽地描画了长江下逛宽阔秀丽的初春景色,表达了 诗人对祖国江山的热爱,流显露诗人乡愁乡思的实诚情怀,也表达了诗人思念故家乡, 书写了一种积极的人生立场。 7、 《天净沙·秋思》描画了一幅绝妙的深秋老景图,逼实地表示出了海角人的孤寂 愁苦之情。 8、 《秋天的纪念》记述了一位身患绝症的母亲忍着病体和上的庞大疾苦,细心 双腿瘫痪的儿子,了至实至纯的伟大母爱,表达了对母亲深切的纪念和母亲对儿子 深切的爱。 9、 《散步》本文是一篇散文,写了一家人散步的情景,是对中华保守美德中“贡献” “慈 爱”不雅念的抽象注释。 10、 《世说新语二则》 : 《咏雪》客不雅论述了谢家后辈“咏雪”事务的始末。为我们营制 了一个文雅的家庭文化空气,表示了谢道韫的文学才调和伶俐才智,流显露做者对谢道 韫才调的称颂。 《陈太丘取友期行》通过元方取朋友的对话,展示了古代人对“礼” 和“信”的。 11、 《散文诗二首》都是对母亲的密意倾吐,无论是《金色花》仍是《荷叶·母亲》都 被做者用来母爱,无论是稚童的天实烂漫,仍是青年女子的细腻,都是实情的 吐露,动人至深。 古诗文默写: 1 峨眉山月半轮秋,_______ 2_______,落花时节又逢君。 3《次北固山下》中申明新事物终将取代旧事物,事物老是正在向前成长,表达乐不雅向上 积极人生立场的是_______,_______。 4《不雅沧海》中的虚景表达诗人胸襟的句子____,____。 5《闻王昌龄左迁龙彪遥有此寄》中借明月表达对朋友思念取挂牵的句子是_____ __,_______。 6 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。____,____,____。 7 春天像刚落地的娃娃,_______。春天像小姑娘,_______。春天像健 壮的青年,_______。 8《不雅沧海》中,用想象、夸张手法描画大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑气象的句子是 ____,____。 9《次北固山下》暗示时间更替,并包含深刻的句子____,____。 10《闻王昌龄左迁龙彪遥有此寄》中融情于景,含有漂荡之感,拜别之恨的句子是__ _____,_______。 11《天净沙 秋思》点明宗旨的句子是____,______。 12 夜发清溪向三峡,_______。 下列说法不准确的是 A《散步》的做者是莫怀戚,是一篇散文,写了一家人一路散步的情景,是对中华保守 美德中“贡献” “慈爱” “卑老爱长”不雅念的注释。 B《秋天的纪念》选自《史铁生散文选》 。阿谁秋天,母亲病故了, “我”终究懂得了母 亲未说完的遗言,出“好好儿活”这句话的意义和力量。 C《世说新语》中的《陈太丘取友期行》通过陈太丘取朋友的对话,展示了前人对信和 礼的。 D《散文诗两首》都是对母亲的密意倾吐,都被做者用来母爱。 C 错误,是通过元方取朋友的对话表现

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